2020年高考招生工作有新变化 寒门子弟上名校的机会更多了
发布时间:2020-07-11 | 发布者： 东东工作室 | 浏览次数： 次长沙晚报1月9日讯（全媒体记者 舒文）眼下距离2020年的高考还有一段时间，但教育部日前印发的《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》（以下简称《通知》），受到考生和家长的密切关注。与往年相同的是，2020年高考全国统考仍于6月7日、8日进行，不同的是，对高考考查方向、招生计划、高考移民等作出了新的规范。
考试内容将增强应用性、创新性
继去年提出“减少单纯死记硬背的知识性考查”后，2020年《通知》中又提出：高考命题要以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，加强关键能力考查，优化试题情境设计，增强应用性、创新性，引导中学遵循教育规律，促进素质教育发展，助力学生全面成长。
业内人士分析，结合前不久教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》，2020年的高考命题将会更加灵活、多变。因此，对于2020年高考生而言，在基础知识点的复习上，除了知识点的记忆，还要学会延伸思考。通过知识点的变化，去应对新的命题变化。
招生计划向考生大省倾斜
此外，2020年高考还首次提出招生计划“向考生大省倾斜”。《通知》明确，各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划和备案的高职（专科）招生计划，不得随意更改。严格控制属地招生计划比例，继续向中西部地区和考生大省倾斜，这也意味着，寒门子弟将有更多的机会进入大学，进入名校。
《通知》还指出，要健全农村和贫困地区学生上重点高校长效机制。继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划，有关高校要统筹做好专项计划录取考生的培养工作，针对不同学生的特点，积极采取学业辅导、适当延长学习时间等方式，帮助学生顺利完成学业。
推进综合素质档案在招生中使用
《通知》要求，要稳妥推进高考综合改革。湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要扎实做好组织实施工作，深化高中育人方式改革，科学指导学生选课选考。
各地要加快推进统一的综合素质评价工作电子化管理平台建设，规范和完善综合素质档案基本格式，为高校提供全面、规范、客观、简洁的档案材料。继续探索在有关特殊类型招生中使用综合素质档案。高校要在学校考核的面试中，针对综合素质档案反映的情况，对学生进行多维度的考核评价，并作为招生录取的重要参考。对于已建立统一平台的省份，由省级教育行政部门统一向招生高校提供考生综合素质档案。
严打“高考移民”和违法违规行为
《通知》要求各地要进一步加强高考报名资格审核，按照本地高考报名政策，严格审核考生的户籍、学籍和实际就读情况。对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的，要依法依规进行严肃处理。要加强规范高中招生和办学行为，严格高中学籍管理，严禁空挂学籍、人籍分离、违规招生、违规借读等行为，采取有效措施标本兼治“高考移民”，切实维护高考招生秩序。
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五类考生可享受高考加分
此次教育部公布的《2020年普通高等学校招生工作规定》明确指出，有下列情形之一的考生，可享受高考加分：
烈士子女；在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生；自主就业的退役士兵。
根据规定，同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。